Semaine 01

Chapitre 1 (p. 3-31)

En sciences, quiconque mène une recherche doit respecter une démarche précise et rigoureuse. La psychologie n’y échappe pas. La validité d’une recherche dépend de la méthode utilisée et de la façon dont on procède. Une démarche scientifique est une manière de procéder précise et exacte, ordonnée suivant une logique inflexible, donc une démarche rigoureuse¹.

Selon le domaine des sciences humaines ou sociales (psychologie, sociologie, etc.), l’approche méthodologique peut différer. Que la recherche soit clinique, sur le terrain, en laboratoire, qu’elle soit menée par une chercheure ou un chercheur, un intervenant ou une intervenante dans le milieu, quelques différences apparaissent, mais le « fil conducteur » est à peu près le même. On y trouve essentiellement :

la définition de la problématique;
la conceptualisation du projet;
l’élaboration du projet de recherche ou d’intervention;
la réalisation du projet;
l’évaluation des résultats;
la diffusion des résultats.

Dans leur manuel, Vallerand et Hess proposent une démarche méthodologique spécifique au domaine de la psychologie, qui sera présentée au premier chapitre et sera développée au cours des chapitres suivants.

Rappel du travail noté

Rappelez-vous qu’à cette étape, vous devez aussi travailler sur votre travail noté. Fiez-vous à la feuille de route pour savoir à quelle étape vous devriez être rendu.

Activités d’apprentissage

Activité 1

Sauriez-vous identifier, l’ordre des étapes de la démarche méthodologique en psychologie?

Voici la liste des étapes :

	Analyse des données
	Demande d’approbation déontologique
	Conceptualisation de l’étude : plans de recherche mesure procédure
	Diffusion scientifique des résultats
	Formulation d’hypothèses
	Théorie
	Interprétation des résultats
	Sources de réflexion
	Étude pilote
	Étude (collecte des données)
	Idées de recherche

MAIS POUR RÉALISER L’ACTIVITÉ, CLIQUEZ ICI

Activité 2

À chacune des courtes définitions, associez l’étape appropriée de la démarche méthodologique en psychologie :

Dont voici quelques exemples :

C’est une « générale » de l’expérimentation avec un nombre restreint de participants.
C’est un énoncé conjectural de la relation entre deux variables.
La réalisation de l’étude proprement dite.